đánh giá theo thông tư 22

Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh THCS, THPT Kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập của môn học được tính là kết quả của 01 (một) lần đánh giá thường xuyên của môn học đó và ghi vào sổ theo dõi và đánh Luatvietnam.vn 10 phút trước 356 Like Không yêu cầu viết đánh giá học sinh vào sổ theo dõi, học bạ Download mẫu báo cáo kết quả kinh doanh theo Thông tư 200 file word tại đây Tải xuống. Trên đây là chia sẻ về mẫu báo cáo kết quả kinh doanh theo Thông tư 200 mới nhất của Tư Vấn DNL, hi vọng qua bài viết này có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về cách lập báo cáo kết quả kinh Theo PGS.TS Nguyễn Phong Điền - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, với đề thi đánh giá tư duy, câu hỏi Thông hiểu chỉ chiếm khoảng 20% và gia tăng ở phần Vận dụng và Vận dụng sáng tạo. Phần Vận dụng sáng tạo là phần chủ chốt của việc phân loại. Vay Tiền Online Tima. Bạn có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới tư 22/2016/TT-BGDĐT đánh giá thường xuyên là đánh giá trong quá trình học tập, rèn luyện về kiến thức, kĩ năng, thái độ và một số biểu hiện năng lực, phẩm chất của học sinh, được thực hiện theo tiến trình nội dung của các môn học và các hoạt động giáo thêm các thông tin về Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi Quy định đánh giá học sinh tiểu học kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT Lời nhận xét đánh giá học sinh tiểu họcMẫu nhận xét các môn học tiểu học - Trong năm học 2022-2023 việc đánh giá nhận xét học sinh tiểu học sẽ áp dụng theo quy định của cả Thông tư 22 và Thông tư 27. Dưới đây là tổng hợp mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 27, lời nhận xét học bạ theo Thông tư 27, mẫu nhận xét các môn tiểu học theo Thông tư 22. Mời các bạn cùng tham lời nhận xét hay của giáo viên tiểu họcCách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệmBảng tham chiếu các môn tiểu học theo Thông tư 22Hướng dẫn ghi bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp theo thông tư 22Cụ thể trong năm học 2022 - 2023 các khối lớp 1, 2, 3 học chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ thực hiện đánh giá xếp loại theo Thông tư 27. Khối lớp 4, 5 sẽ thực hiện xếp loại đánh giá theo các quy định cũ tại Thông tư trình áp dụng Thông tư 27 trong việc đánh giá học sinh tiểu học thay thế cho Thông tư 22 được thực hiện như sau1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp Từ năm học 2021-2022 đối với lớp Từ năm học 2022-2023 đối với lớp Từ năm học 2023-2024 đối với lớp Từ năm học 2024-2025 đối với lớp mẫu nhận xét các môn học theo thông tư 22 mời các bạn cùng tham khảo chi tiết tại file tải đây là một số mẫu nhận xét theo thông tư 22 cơ bản xin được gửi tới các thầy cô nghiên cứu và tham nhận xét các môn học theo Thông tư 22, Thông tư 27Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 271. Nhận xét năng lực chung theo Thông tư 272. Nhận xét năng lực đặc thù theo Thông tư 273. Mẫu nhận xét môn Tự nhiên xã hội tiểu học theo Thông tư 274. Mẫu nhận xét học bạ học sinh tiểu học môn Giáo dục thể chất mới nhất1. Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 22 tất cả các môn2. Mẫu nhận xét năng lực phẩm chất học sinh tiểu học3. Mẫu nhận xét môn Toán theo Thông tư 22Một số nhận xét hàng ngày môn Toán theo thông tư 224. Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt theo thông tư 22Một số nhận xét hàng ngày môn Tiếng Việt theo thông tư 225. Mẫu nhận xét môn Lịch sử - Địa lí6. Mẫu nhận xét môn Khoa học7. Mẫu nhận xét môn Mĩ thuật8. Mẫu nhận xét môn Kĩ thuật9. Đánh giá nhận xét năng lực10. Đánh giá nhận xét phẩm chất11. Mẫu nhận xét môn Đạo đức12. Môn Tự nhiên và Xã hội13. Mẫu nhận xét môn Thể dục14. Mẫu nhận xét môn Tiếng Anh15. Mẫu nhận xét môn Mỹ ThuậtMẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 271. Nhận xét năng lực chung theo Thông tư 27NĂNG LỰC CHUNGTỰ CHỦ VÀ TỰ HỌCGIAO TIẾP VÀ HỢP TÁCNĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠOEm có ý thức tự giác cao trong học có ý thức tự học và tự chủ trong mọi vấn biết tự thực hiện tốt các nhiệm vụ học biết cách nêu câu hỏi và tự trả có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học có khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành tốt nhiệm có khả năng sáng tạo, tự thực hiện nhanh các bài có khả năng tự học và tự chủ bản thân .Em có khả năng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo có khả năng họp nhóm tốt với các có khả năng tự học một biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học bước đầu biết tự tự giác thực hiện nhiệm vụ học nhưng kết quả chưa có khả năng tự học tốt nhưng kết quả chưa chưa có ý thức tự nên tự giác hơn trong việc chưa biết tự hoàn thành bài, cần sự trợ giúp từ người lớn .Em biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời từ bạn cần có ý thức tự giác hơn trong học tập .Em tự biết hoàn thành các nhiệm vụ học biết trao đổi ý kiến cùng bạn rất phối hợp tốt với các bạn trong biết lắng nghe người khác, hợp tác cùng với bạn thể hiện sự tốt sự thân thiện, hòa đồng với bạn biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn rất biết thể hiện sự thân thiện và hợp tác tốt với bạn chấp hành tốt sự phân công trong sinh hoạt có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm rất có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm tổ chức, giao tiếp và hợp tác nhóm có hiệu diễn đạt rõ ràng, dễ biết lắng nghe ý kiến bạn trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ trình bày ý kiến trọng tâm khi trao đổi với nhóm, có khả năng phối hợp với bạn khi làm việc biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn biết giao tiếp, hợp tác với biết chia sẻ cùng với bạn trong học tập .Em chưa mạnh dạn trong giao tiếp, hợp chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý biết xác định và làm rõ thông phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học biết thu nhận thông tin từ tình huống và giải quyết vấn biết nhận ra những vấn đề đơn giản và biết đặt câu hỏi đơn mạnh dạn đưa ra những ý kiến cá có năng lực giải quyết tốt những tình huống phát biết đặt câu hỏi khác nhau về một sự vật hiện có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được có năng lực giải quyết vấn đề sáng biết lựa chon thông tin có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ cá có khả năng điều khiển hoạt động nhóm biết nhận ra sai sót sẵn sàng sửa nhận biết thông tin nhanh nhẹn hơn tự tin hơn trong giải quyết nhiệm vụ được biết giải quyết tình huống trong học biết phối hợp với bạn khi hoạt động biết chia sẻ kết quả hoc tập với biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập và cuộc biết tự đánh giá , nhận xét kết quả học tập của bản thân và của biết báo cáo kết quả hoạt động trong nhóm với giáo Nhận xét năng lực đặc thù theo Thông tư 27NĂNG LỰC ĐẶC THÙNGÔN NGỮTÍNH TOÁNKHOA HỌCTHẨM MĨTHỂ CHẤTEm có sự tiến bộ trong giao nói to, rõ biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu mạnh dạn khi giao trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn trình bày ý kiến của mình trước đám đọc to, rõ các đọc chữ trôi trình bày các vấn đề lưu có khả năng sử dụng từ ngữ nói mạch lạc các vấn giao tiếp, hợp tác tốt với có kĩ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ nên nói rõ ràng các vấn đề giải quyết các vấn đề cẩn trọng tìm hiểu vấn đề và giải quyết hiệu có khả năng trình bày kết quả làm việc của đọc chữ còn ngập đọc bài giọng còn e nói còn lấp nên mạnh dạn tự tin trong giao nói còn lấp lửng, câu từ chưa trôi chảy, luyện tập thêm đọc bài giọng còn e dè, luyện tập thêm đọc chữ còn ngập ngừng, luyện tập thêm rèn cách trình bày vấn đề rõ ràng hơn rèn cách sử dụng từ phù hợp hơn làm tốt toán cộng trừ, viết phép tính có tiến bộ cần làm toán đúng nhiều thông minh, tính toán nhanh nhẹn, chính vận dụng kiến thức tốt vào các bài thực chăm chỉ, học toán vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực tiếp thu bài tốt, tính toán chính làm bài tốt, nắm vững các kiến thức, kĩ năng làm tích cực học thực hiện tốt các yêu cầu của bài tính nhanh nhẹn các dạng có năng khiếu về toán làm toán nhanh, cẩn tính toán nhanh, chính xác, có ý thức học tập có kĩ năng tính toán tính toán cẩn thận, chính thực hiện tốt các phép tính cộng trừ đã tính đúng nhưng còn năng tính toán của em chưa nhanh, hay bôi xoá khi làm nên ôn luyện các kĩ năng cộng, trừ, so sánh tính toán cẩn thận hơn, rèn thêm sắp xếp rèn tính cộng, trừ cẩn thận cần đọc kĩ yêu cầu đề bài và tính toán cẩn thận rèn kĩ năng so sánh rèn xếp thứ tự rèn thao tác tính nhanh hơn nhé!Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu bài nhé!Em nên luyện tập thêm các kĩ năng cộng, trừ, so sánh tính đúng nhưng thao tác còn chậm, cố gắng khắc phục năng tính toán của em chưa nhanh, hay bôi xoá khi làm luyện tập tính toán cẩn thận hơn, rèn thêm sắp xếp số cần đọc kĩ yêu cầu đề bài và tính toán cẩn thận hơn rèn thêm sắp xếp thứ tự số rèn thêm kĩ năng so sánh số biết trân trọng, giữ gìn, bảo vệ tự nhiên; có thái độ, hành vi tôn trọng các quy định chung về bảo vệ tự nhiên; hứng thú khi tìm hiểu thế giới tự nhiên và vận dụng kiến thức vào bảo vệ thế giới tự nhiên của quê hương, đất biết yêu lao động, có ý chí vượt khó; có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ của bản thân, của người thân trong gia đình và cộng phẩm chất tự tin, trung thực, khách quan, tình yêu thiên nhiên,vai trò và cách ứng xử phù hợp của con người với môi trường tự nhiên;Quan sát, thu thập thông tin; dự đoán, phân tích, xử lí số liệu; dự đoán kết quả nghiên cứu; suy luận, trình bày;giải quyết vấn đề của một số tình huống đơn giản trong thực tiễn; mô tả, dự đoán, giải thích được các hiện tượng khoa học đơn giản; ứng xử thích hợp trong một số tình huống có liên quan đến vấn đề bản thân, gia đình và cộng đồng; trình bày được ý kiến cá nhân nhằm vận dụng kiến thức đã học vào bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên và phát triển bền cần tích cực tìm hiểu thế giới tự nhiên hơn cần chăm chỉ chăm sóc cây xanh hơn chọn lọc màu sắc hài hoà khi tô tô màu đều, đẹp khi làm tự nhận ra cái đẹp trong cuộc dùng lời nói hay, diễn tả tốt cái biết chọn lựa từ ngữ khi ca ngợi cái thể hiện tình yêu quê hương qua các có cảm xúc và nhận xét trước cái diễn tả tốt ý tưởng của biết diễn đạt, thể hiện cảm xúc trước cái có gu thẩm mĩ tốt trong cách ăn biết chọn lọc màu sắc khi tô biết tô màu theo yêu biết nhận ra cái đẹp trong cuộc biết dùng lời nói diễn tả cái biết ca ngợi cái có gu thẩm mĩ trong cách ăn biết nhận xét trước cái biết diễn tả ý tưởng của biết thể hiện cảm xúc trước cái cần lựa chọn màu sắc hài hòa hơn luyện tập thêm cách diễn tả cảm xúc của mình trước cái đẹp giữ gìn vệ sinh thân thể đúng tự giác tập luyện thể dục, thể lựa chọn tốt tham gia hoạt động phù hợp với bản có khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá tự giác chia sẻ, quan tâm với mọi lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tích cực tham gia cổ vũ, động viên thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức tự giác vệ sinh cá nhân đúng giữ vệ sinh môi trường sống xanh, thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng nêu được các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức biết lựa chọn cách ăn mặc phù hợp với thời biết giữ gìn vệ sinh thân biết tập luyện thể dục, thể biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp với bản biết điều chỉnh cảm xúc cá biết chia sẻ với mọi biết cảm thông với mọi tham gia cổ vũ, động viên biết chọn lựa các hoạt động phù hợp với sức biết vệ sinh cá nhân đúng biết cách giữ vệ sinh môi biết nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng nên chăm chỉ luyện tập thể thao hơn cần giữ ấm cơ thể khi trời lạnh cố gắng điều chỉnh cảm xúc cá nhân hơn Mẫu nhận xét môn Tự nhiên xã hội tiểu học theo Thông tư 274. Mẫu nhận xét học bạ học sinh tiểu học môn Giáo dục thể chất mới nhấtMời các bạn tham khảo thêmMẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 271. Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 22 tất cả các mônMẪU NHẬN XÉT HỌC BẠMônNhận xétTiếng Việt- Đọc viết tốt- Nghe, đọc, viết tốt- Kĩ năng nghe viết tốt- Đọc to, rõ ràng lưu loát. Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu- Biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn- Chữ viết đều, đẹp. Hiểu nội dung bài nhanh- Trả lời tốt các câu hỏi bài tập đọc- Nắm vững vốn từ và đặt câu đúng. Viết văn lưu loátToán- Tính toán nhanh, giải toán đúng- Thực hành thành thạo các bài tập- Thuộc các bảng cộng, trừ, nhân, chia. Vận dụng giải toán tốt- Nắm chắc kiến thức đã học- Tính toán nhanh, chính xác trong giải toán có lời văn- Biết xác định đề toán. Tính toán nhanhTự nhiên và Xã hội- Nắm được nội dung bài học và vận dụng làm bài tập tốt- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống- Nhận biết được các loài vật dưới nước và trên bờ- Vận dụng kiến thức đã học và thực hiện tốtĐạo đức- Biết xử lí tình huống trong bài tốt- Biết nêu tình huống và giải quyết tình huống theo nội dung bài học- Biết vận dụng nội dung bài học vào thực tiễn tốt- Thực hiện tốt hành vi đạo đức đã học vào cuộc sống- Ngoan ngoãn, lễ phép. Ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễn- Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập tốtThủ công- Nắm chắc các quy trình gấp, cắt, dán các sản phẩm- Có năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thông- Có năng khiếu về gấp, cắt dán theo mẫu- Có năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, làm vòng đeo tay,…- Biết gấp, cắt, dán theo quy trình- Khéo tay khi làm các sản phẩm thủ côngÂm nhạc- Thuộc lời ca, giai Hát hay, biểu diễn tự nhiên- Có năng khiếu hát và biểu diễn- Giọng hát khỏe, trong. Biểu diễn tự tinMỹ thuật- Vẽ đẹp- Có năng khiếu vẽ- Có năng khiếu nặn các con vật- Vẽ theo mẫu đúng- Biết phối hợp màu sắc khi vẽ- Biết trang trí đường diềm, tô màu tự nhiên- Biết vẽ dáng người, con vật, cốc theo mẫu- Có năng khiếu vẽ theo chủ đề- Biết vẽ, nặn các con vật- Có tính sáng tạo khi vẽ, trang dục- Tập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn Thực hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ Thực hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ Biết cách chơi và tham gia được các Trò Tập hợp đúng hàng dọc và điểm số Biết cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng Thực hiện được bài Thể dục phát triển chung- Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung- Thực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng Giữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang Tham gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò Biết hợp tác với bạn trong khi Sáng tạo, linh hoạt trong khi Thực hiện các động tác theo đúng nhịp Thuộc bài Thể dục phát triển Thực hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp Tích cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật Xếp hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ Thực hiện được những động tác Đội hình đội Biết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào Thực hiện được đi thường theo Biết cách chơi và tham gia được Trò Biết cách đi thường theo hàng Thực hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ Tích cực tham gia tập Thực hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo Tham gia được các trò chơi đúng Tích cực, sáng tạo trong khi Tập hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng Đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái Thực hiện được đi chuyển hướng phải, Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ Linh hoạt, sáng tạo trong học Thực hiện đầy đủ các bài tập trên Tích cực và siêng năng tập Thực hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc Hợp tác, đoàn kết với bạn trong khi Linh hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò Thực hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên Phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập Hoàn thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập Thực hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới Thực hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự Bước đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng Tự tổ chức được nhóm chơi Trò Thực hiện các động tác đúng phương hướng và biên Điều khiển được chơi trò chơi đơn giản trong Vận dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh Tổ chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn Năng LựcTự phục vụ, tự quản- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ- Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng, sạch sẽ- Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo- Chấp hành nội quy lớp học- Tích cực tham gia tốt nội quy của trường, lớp- Tự hoàn thành nhiệm vụ được giaoGiao tiếp hợp tác- Biết hợp tác theo nhóm để thảo luận- Mạnh dạn khi giao tiếp- Ứng xử thân thiện với mọi người- Diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu- Biết lắng nghe người khác- Trình bày rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu- Trình bày rõ ràng, ngắn gọn khi trao đổiTự học và giải quyết- Có khả năng phối hợp với bạn bè khi làm việc theo nhóm- Biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn bè- Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nội dung tự học cá nhân, nhóm- Thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập- Tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp- Có khả năng tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân- Biết tự đánh giá kết quả học tập- Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc theo nhómCác Phẩm ChấtChăm học chăm làm- Chăm làm việc nhà giúp bố mẹ ông bà- Tích cực làm đẹp trường lớp- Thường xuyên trao đổi với bạn bè- Tích cự tham gia giữ gìn vệ sinh trường lớp- Chăm chỉ, tự giác học- Tích cự tham gia các hoạt động học tập- Tích cực tham gia học tập theo nhómTự trọng, Tự tin, …- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ- Sẵn sàng nhận lỗi khi mình làm sai- Nhận làm việc vừa sức mình- Tự tin trong học tập- Tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm- Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân- Tôn trọng lời hứa2. Mẫu nhận xét năng lực phẩm chất học sinh tiểu họcNHẬN XÉT TRONG SỔ HỌC BẠ VỀ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC1. NĂNG LỰCNăng lựcNhận xétTự phục vụ, tự quản- Ý thức phục vụ bản thân Chuẩn bị tốt bài học, bài làm trước khi đến lớp .- Chuẩn bị bài trước khi đến lớp chu Chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập khi đến Sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp, gọn gàng- Biết giữ gìn dụng cụ học Ý thức phục vụ bản thân Thực hiện tốt vệ sinh cá phục gọn gàng, sạch Còn quên sách vở, đồ dùng học Biết chuẩn bị đồ dùng học tập nhưng chưa giữ gìn cẩn Chuẩn bị bài trước khi đến lớp chưa chu tác- Giao tiếp tốt nói to, rõ Mạnh dạn, tự tin khi giao Có sự tiến bộ khi giao tiếp. Nói to, rõ Trình bày vấn đề rõ ràng, ngắn Trình bày rõ ràng, mạch lạc- Biết hợp tác nhóm và tích cực giúp đỡ bạn trong Tích cực tham gia hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến với Chấp hành tốt sự phân công trong sinh hoạt Hợp tác trong nhóm Có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm- Tổ chức, hợp tác nhóm có hiệu quả- Còn rụt rè trong giao Chưa mạnh dạn khi giao tiếp- Chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý học và giải quyết vấn đề- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học Luôn cố gắng hoàn thành công việc được Tự giác hoàn thành bài tập trên Thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập cá Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học Biết tự học, tự giải quyết các vấn đề học Có khả năng tự Chưa có khả năng tự học mà cần sự giúp đỡ của thầy cô, cha Có khả năng hệ thống hóa kiến Ý thức tự học, tự rèn chưa cao- Có ý thức tự học, tự PHẨM CHẤTChăm học, chăm làm- Đi học chuyên cần, đúng Đi học đầy đủ, đúng Chăm học. Tích cực hoạt động .- Tích cực tham gia văn nghệ của lớp và Tích cực tham gia các phong trào lớp và Tích cực tham gia các hoạt động ngoài giờ lên Biết giúp đỡ ba mẹ công việc nhà, giúp thầy cô công việc Tham gia hoạt động cùng bạn nhưng chưa tích Năng nổ tham gia phong trào thể dục thể thao của trường, Ham học hỏi, tìm tòi- Tích cực tham gia giữ vệ sinh trường lớp- Thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn, thầy cô tin, trách nhiệm- Tự tin khi trả lời .- Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân trước tập Mạnh dạn phát biểu xây dựng Tích cực phát biêu xây dựng Tự chịu trách nhiệm về các việc làm của bản thân, không đổ lỗi cho Mạnh dạn nhận xét, góp ý cho Chưa mạnh dạn trao đổi ý thực, kỉ luật- Trung thực, thật thà với bạn bè và thầy Không nói dối, nói sai về Biết nhận lỗi và sửa Biết giữ lời hứa với bạn bè, thầy Chấp hành tốt nội quy trường, Thật thà, biết trả lại của rơi cho người đánh kết, yêu thương- Hòa đồng với bạn Hòa nhã, thân thiện với bạn Đoàn kết, thân thiện với bạn trong Cởi mở, thân thiện, hiền hòa với Kính trọng thầy, cô Kính trọng thầy cô, yêu quý bạn Biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó Yêu quý bạn bè và người Quan tâm, giúp đỡ bạn Lễ phép, kính trọng người lớn, biết giúp đỡ mọi Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị Biết giúp đỡ, luôn tôn trọng mọi người- Luôn nhường nhịn bạn- Biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em, bạn bè- Kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô học và giải quyết vấn đề- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học Mạnh dạn phát biểu xây dựng bài. Luôn cố gắng hoàn thành công việc được Tự giác hoàn thành bài tập trên Giải quyết tốt các vấn đề học Thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập cá Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học Biết tự học, tự giải quyết các vấn đề học Có khả năng tự học- Chưa có khả năng tự học mà cần sự giúp đỡ của thầy cô, cha Có khả năng hệ thống hóa kiến thức- Ý thưc tự học, tự rèn chưa cao- Khả năng ghi nhớ còn hạn chế- Khả năng tư duy tốt- Có ý thức tự học, tự Mẫu nhận xét môn Toán theo Thông tư 22STTMãNội dung nhận xét1Tt1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2Tt10Cần tự giác học tập3Tt11Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến4Tt12Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến5Tt13Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập6Tt14Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao7Tt15Chưa hoàn thành bài tập ở nhà8Tt16Chưa thuộc bảng cửu chương9Tt17Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục10Tt18Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập11Tt19Có cố gắng trong học tập12Tt2Biết giúp bạn học tập13Tt20Có tiến bộ trong học tập14Tt21Hiểu bài và làm bài đầy đủ15Tt22Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp16Tt23Hoàn thành công việc được giao17Tt24Hoàn thành nhiệm vụ được giao18Tt25Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học19Tt26Tập trung, lắng nghe trong giờ học20Tt27Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập21Tt28Tiếp thu bài chậm22Tt29Tiếp thu bài nhanh23Tt3Biết hợp tác với bạn24Tt30Tính toán còn chậm25Tt31Tính toàn còn nhầm lẫn26Tt32Tính toán còn sai sót27Tt33Tính toán nhanh, chính xác28Tt34Tự giác học tập29Tt35Tự giác tham gia vào công việc nhóm30Tt36Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý31Tt37Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập32Tt4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập33Tt5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao34Tt6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa35Tt7Cần tích cực chủ động trong học tập36Tt8Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục37Tt9Cần tích cực tự họcMột số nhận xét hàng ngày môn Toán theo thông tư 22- Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài Em đã biết cách giải dạng toán này, nhưng em cần rèn thêm tính toán sai kết quả- Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen!- Em đã cố gắng hoàn thành bài làm, cần quan sát và tính toán cẩn thận Em làm bài tốt nhưng chữ số viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt theo thông tư 22STTMãNội dung nhận xét1TV1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2TV10Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục3TV11Cần tích cực tự học4TV12Cần tự giác học tập5TV13Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến6TV14Chữ viết chưa cẩn thận7TV15Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến8TV16Chưa chú ý nghe giảng trong giờ học9TV17Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập10TV18Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao11TV19Chưa hoàn thành bài tập ở nhà12TV2Biết giúp bạn học tập13TV20Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục14TV21Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập15TV22Có cố gắng trong học tập16TV23Có tiến bộ trong học tập17TV24Đọc to, rõ ràng18TV25Hiểu bài và làm bài đầy đủ19TV26Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp20TV27Hoàn thành công việc được giao21TV28Hoàn thành nhiệm vụ được giao22TV29Kỹ năng phát âm tương đối tốt23TV3Biết hợp tác với bạn24TV30Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học25TV31Nghe hiểu được các cụm từ liên quan đến chủ điểm26TV32Nhớ từ, vận dụng tốt27TV33Nói và viết được từ và cụm từ quen thuộc28TV34Phát âm tương đối tốt29TV35Tập trung, lắng nghe trong giờ học30TV36Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập31TV37Tiếp thu bài chậm32TV38Tiếp thu bài nhanh33TV39Trình bày bài còn ẩu, sai nhiều lỗi chính tả34TV4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập35TV40Tự giác học tập36TV41Tự giác tham gia vào công việc nhóm37TV42Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý38TV43Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập39TV44Viết chữ đẹp40TV45Viết và nói được từ và cụm từ về trường lớp, sở thích cá nhân41TV46Viết văn sáng tạo42TV5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao43TV6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa44TV7Cần rèn đọc nhiều hơn45TV8Cần rèn phát âm nhiều hơn46TV9Cần tích cực chủ động trong học tậpMột số nhận xét hàng ngày môn Tiếng Việt theo thông tư 221 Em viết chữ khá đều nét nhưng nên chú ý viết đúng điểm dừng bút của con chữ … nhé! tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên.2 Viết đã đều nét hơn nhưng vẫn chưa đúng điểm đặt bút của chữ … tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên.3 Viết chưa đúng nét khuyết trên của chữ …. h, l, k, hay b…4 Viết nên chú ý nét khuyết dưới của chữ … g, y Viết có tiến bộ nhiều nhưng chú ý bớt gạch xoá nhé!6 Chú ý nét nối giữa 2 con chữ … để viết cho đúng nhé!7 Em nên chủ động rèn chữ viết. Nhất là chú ý dựa vào đường kẻ dọc để chữ viết thẳng đều hơn nhé!8 Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu ở chữ Chú ý để viết đúng dòng kẻ và độ rộng chữ … nhé!10 Viết chú ý dựa vào đường kẻ dọc của vở nhé!11 Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con Nên chú ý mẫu chữ … khi viết nhé!13 Viết có tiến bộ nhưng nên chú ý thêm điểm đặt bút của chữ … nhé!14 Chữ viết khá đều và đẹp. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé!15 Em còn viết sai khoảng cách giữa các con Cần viết chữ nắn nót Cố gắng viết đúng độ cao các con chữ. 18 Bài viết sạch, đẹp, chữ viết khá đều Chú ý viết đúng độ cao con chữ r, s Em viết nét khuyết trên của con chữ b, h, l, k chưa được đẹp, cần cố gắng Bài viết có tiến bộ, cần phát Em viết đúng mẫu chữ, nhưng nắn nót thêm chút nữa thì chữ của em sẽ đẹp Chữ viết rõ ràng, đúng Biết cách trình bày bài, chữ viết tương Chữ viết đều nét, bài viết sạch Cần viết đúng độ cao, độ rộng các con Viết đúng khoảng cách giữa các con chữ Chú ý trình bày bài viết đúng qui định, sạch đẹp Có ý thức rèn chữ, giữ vở Bài viết còn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết đúng Chú ý viết dấu thanh đúng vị Cần rèn chữ, giữ vở sạch hơn nhé!33 Điểm dừng bút chưa đúng qui Chú ý cách nối nét giữa các con Cố gắng viết chữ đều nét, đẹp hơn nhé!36 Em viết chưa đúng còn sai chính tả, cần cố gắng Rèn thêm chữ viết khi ở Nhìn kĩ để viết đúng mẫu Mẫu nhận xét môn Lịch sử - Địa líSTTMãNội dung nhận xét1LSDL1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2LSDL10Cần tự giác học tập3LSDL11Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến4LSDL12Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến5LSDL13Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập6LSDL14Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao7LSDL15Chưa hoàn thành bài tập ở nhà8LSDL16Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục9LSDL17Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập10LSDL18Có cố gắng trong học tập11LSDL19Có tiến bộ trong học tập12LSDL2Biết giúp bạn học tập13LSDL20Hiểu bài và làm bài đầy đủ14LSDL21Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp15LSDL22Hoàn thành công việc được giao16LSDL23Hoàn thành nhiệm vụ được giao17LSDL24Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học18LSDL25Tập trung, lắng nghe trong giờ học19LSDL26Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập20LSDL27Tiếp thu bài chậm21LSDL28Tiếp thu bài nhanh22LSDL29Tự giác học tập23LSDL3Biết hợp tác với bạ24LSDL30Tự giác tham gia vào công việc nhóm25LSDL31Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý26LSDL32Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập27LSDL4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập28LSDL5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao29LSDL6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa30LSDL7Cần tích cực chủ động trong học tập31LSDL8Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục32LSDL9Cần tích cực tự học6. Mẫu nhận xét môn Khoa họcSTTMãNội dung nhận xét1KH1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2KH10Cần tự giác học tập3KH11Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến4KH12Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến5KH13Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập6KH14Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao7KH15Chưa hoàn thành bài tập ở nhà8KH16Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục9KH17Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập10KH18Có cố gắng trong học tập11KH19Có tiến bộ trong học tập12KH2Biết giúp bạn học tập13KH20Hiểu bài và làm bài đầy đủ14KH21Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp15KH22Hoàn thành công việc được giao16KH23Hoàn thành nhiệm vụ được giao17KH24Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học18KH25Tập trung, lắng nghe trong giờ học19KH26Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập20KH27Tiếp thu bài chậm21KH28Tiếp thu bài nhanh22KH29Tự giác học tập23KH3Biết hợp tác với bạ24KH30Tự giác tham gia vào công việc nhóm25KH31Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý26KH32Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập27KH4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập28KH5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao29KH6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa30KH7Cần tích cực chủ động trong học tập31KH8Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục32KH9Cần tích cực tự học7. Mẫu nhận xét môn Mĩ thuậtSTTMãNội dung nhận xét1MT1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2MT10Cần tự giác học tập3MT11Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến4MT12Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến5MT13Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập6MT14Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao7MT15Chưa hoàn thành bài tập ở nhà8MT16Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục9MT17Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập10MT18Có cố gắng trong học tập11MT19Có tiến bộ trong học tập12MT2Biết giúp bạn học tập13MT20Hiểu bài và làm bài đầy đủ14MT21Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp15MT22Hoàn thành công việc được giao16MT23Hoàn thành nhiệm vụ được giao17MT24Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học18MT25Tập trung, lắng nghe trong giờ học19MT26Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập20MT27Tiếp thu bài chậm21MT28Tiếp thu bài nhanh22MT29Tự giác học tập23MT3Biết hợp tác với bạ24MT30Tự giác tham gia vào công việc nhóm25MT31Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý26MT32Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập27MT4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập28MT5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao29MT6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa30MT7Cần tích cực chủ động trong học tập31MT8Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục32MT9Cần tích cực tự học8. Mẫu nhận xét môn Kĩ thuậtSTTMãNội dung nhận xét1Kt1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2Kt10Cần tự giác học tập3Kt11Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến4Kt12Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến5Kt13Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập6Kt14Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao7Kt15Chưa hoàn thành bài tập ở nhà8Kt16Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục9Kt17Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập10Kt18Có cố gắng trong học tập11Kt19Có tiến bộ trong học tập12Kt2Biết giúp bạn học tập13Kt20Hiểu bài và làm bài đầy đủ14Kt21Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp15Kt22Hoàn thành công việc được giao16Kt23Hoàn thành nhiệm vụ được giao17Kt24Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học18Kt25Tập trung, lắng nghe trong giờ học19Kt26Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập20Kt27Tiếp thu bài chậm21Kt28Tiếp thu bài nhanh22Kt29Tự giác học tập23Kt3Biết hợp tác với bạ24Kt30Tự giác tham gia vào công việc nhóm25Kt31Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý26Kt32Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập27Kt4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập28Kt5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao29Kt6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa30Kt7Cần tích cực chủ động trong học tập31Kt8Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục32Kt9Cần tích cực tự học9. Đánh giá nhận xét năng lựcSTTMãNội dung nhận xét1cc1Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ2cc10Chưa mạnh dạn trong giao tiếp3cc11Chưa tích cực tham gia lao động4cc12Có ý thức giữ vệ sinh chung5cc13Cởi mở, thân thiện6cc14Dễ làm quen và kết bạn7cc15Đi học đều, đúng giờ8cc16Đoàn kết với bạn bè9cc17Hòa thuận với bạn bè10cc18Kính trọng thầy cô11cc19Mạnh dạn trong giao tiếp12cc2Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè13cc20Ngoan, lễ phép, trung thực14cc21Ngoan, thật thà, lẽ phép15cc22Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân16cc23Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy17cc24Tính tập trung, kỉ luật chưa cao18cc25Tôn trọng tình bạn19cc26Tự phục vụ, tự quản tốt20cc27Yêu gia đình và người thân21cc28Yêu quý thầy cô và bạn bè22cc29Yêu thương bạn bè23cc3Biết tham gia việc lớp, việc trường24cc30Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè25cc4Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ26cc5Cần chấp hành nội quy lớp học27cc6Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp28cc7Cần tích cực chủ động trong học tập29cc8Chăm học, chăm làm30cc9Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp10. Đánh giá nhận xét phẩm chấtSTTMãNội dung nhận xét1shl1Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ2shl10Chưa mạnh dạn trong giao tiếp3shl11Chưa tích cực tham gia lao động4shl12Có ý thức giữ vệ sinh chung5shl13Cởi mở, thân thiện6shl14Dễ làm quen và kết bạn7shl15Đi học đều, đúng giờ8shl16Đoàn kết với bạn bè9shl17Hòa thuận với bạn bè10shl18Kính trọng thầy cô11shl19Mạnh dạn trong giao tiếp12shl2Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè13shl20Ngoan, lễ phép, trung thực14shl21Ngoan, thật thà, lẽ phép15shl22Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân16shl23Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy17shl24Tính tập trung, kỉ luật chưa cao18shl25Tôn trọng tình bạn19shl26Tự phục vụ, tự quản tốt20shl27Yêu gia đình và người thân21shl28Yêu quý thầy cô và bạn bè22shl29Yêu thương bạn bè23shl3Biết tham gia việc lớp, việc trường24shl30Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè25shl4Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ26shl5Cần chấp hành nội quy lớp học27shl6Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp28shl7Cần tích cực chủ động trong học tập29shl8Chăm học, chăm làm30shl9Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp11. Mẫu nhận xét môn Đạo đứcSTTMãNội dung nhận xét1DD1Biết giữ gìn đồ dùng học tập2DD10Cần tự giác học tập3DD11Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến4DD12Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến5DD13Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập6DD14Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao7DD15Chưa hoàn thành bài tập ở nhà8DD16Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục9DD17Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập10DD18Có cố gắng trong học tập11DD19Có tiến bộ trong học tập12DD2Biết giúp bạn học tập13DD20Hiểu bài và làm bài đầy đủ14DD21Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp15DD22Hoàn thành công việc được giao16DD23Hoàn thành nhiệm vụ được giao17DD24Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học18DD25Tập trung, lắng nghe trong giờ học19DD26Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập20DD27Tiếp thu bài chậm21DD28Tiếp thu bài nhanh22DD29Tự giác học tập23DD3Biết hợp tác với bạ24DD30Tự giác tham gia vào công việc nhóm25DD31Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý26DD32Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập27DD4Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập28DD5Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao29DD6Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa30DD7Cần tích cực chủ động trong học tập31DD8Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục32DD9Cần tích cực tự học12. Môn Tự nhiên và Xã hộiChăm học, tiếp thu bài thành nội dung các bài học ở giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người Mẫu nhận xét môn Thể dụcTập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ cách chơi và tham gia được các Trò hợp đúng hàng dọc và điểm số cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng hiện được bài Thể dục phát triển chungHoàn thiện bài Thể dục phát triển chungThực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò hợp tác với bạn trong khi tạo, linh hoạt trong khi hiện các động tác theo đúng nhịp bài Thể dục phát triển hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ hiện được những động tác Đội hình đội chào, báo cáo và xin phép khi ra vào hiện được đi thường theo cách chơi và tham gia được Trò cách đi thường theo hàng hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ cực tham gia tập hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ hiện được những bài tập phối hợp và khéo gia được các trò chơi đúng cực, sáng tạo trong khi hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái hiện được đi chuyển hướng phải, hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ hoạt, sáng tạo trong học hiện đầy đủ các bài tập trên cực và siêng năng tập hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc tác, đoàn kết với bạn trong khi hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng tổ chức được nhóm chơi Trò hiện các động tác đúng phương hướng và biên khiển được chơi trò chơi đơn giản trong dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn Mẫu nhận xét môn Tiếng AnhNhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục Ghi nội dung học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phụcHoàn thành rất tốt nội dung bài năng nghe nói tốt, giọng đọc to, rõ, trôi được nội dung bài vững cấu trúc câu, nhớ và hiểu các từ kỹ năng nghe, nói, đọc, viết to, rõ, trôi chảy, hoàn thành bài tập thành khá tốt nội dung các bài vận dụng các mẫu câu đã kỹ năng có tiến cường luyện tập thêm về trọng âm và ngữ năng giao tiếp tương đối tốt, chú ý thêm về cử chỉ, điệu bộ, nét năng nghe, nói tốt, cần luyện tập thêm về kỹ năng năng nói sẽ hoàn thiện hơn nếu em biết kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ và ánh gắng luyện tập thêm về cách phát âm các từ có đuôi “s/es”, “ed”.Chú ý các âm khó “r”, “s”, “j”, “z”, “t”, “k”, “c” trong khi nói hoặc thu kiến thức tốt nhưng sử dụng cấu trúc câu còn to, rõ, trôi chảy nhưng học từ vựng còn hạn thận khi viết các chữ cái khó “f”, “z”, “w”, “p”, “j”.Khả năng sử dụng ngôn ngữ còn hạn luyện tập thêm về kỹ năng dụng từ vựng còn chưa tốt, tiếp thu kiến thức còn rèn luyện thêm về kỹ năng nghe, dụng mẫu câu còn hạn thu kiến thức chưa tốt, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ tinh thần học tập tích cực nhưng cần rèn thêm về kỹ năng dụng cấu trúc câu chưa tốt cần chú ý luyện tập đọc còn nhỏ, hoàn thành rất tốt các nội dung bài vận dụng các mẫu câu nhưng còn lúng túng khi áp dụng cấu trúc chạp khi nói. Cần luyện tập thêmChưa ghi nhớ được từ vựng, cần trau dồi năng nghe còn hạn chế, khi nghe nên chú ý vào các từ Mẫu nhận xét môn Mỹ ThuậtSắp xếp được bố cục chặt chẽ, hài hoà, cân đối trong cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, sắm vai được các nhân vật trong được nhiều sản phẩm trang trí đẹp, phong phú, sáng phối hợp màu sắc tươi vui, hình vẽ cân đối, vẽ màu phù cách và tạo được hình 3D mang tính đặc trưng đúng theo yêu cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, có sáng tạo trong vẽ biểu dựng được câu chuyện từ nội dung tranh, bài vẽ có tính sáng tạo được đặc điểm, hình dáng của vật mẫu, hình vẽ cân đối, chọn màu phù dụng được các qui tắc trong trang trí, trí tượng tượng phong trưng bày sản phẩm một cách thu hút, đánh giá được sản cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, biết lựa chọn hình ảnh phù hợp từ ngân hàng hình xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, hình vẽ gần với đây là 13 mẫu nhận xét đánh giá 12 môn tiểu học Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử - Địa lý, Âm nhạc, Mĩ Thuật, Đạo đức, Chào cờ, Sinh hoạt, Ngoại ngữ, Thể dục, Tự nhiên và Xã hội theo Thông tư 22. Hy vọng rằng thầy cô đã tìm thấy được những tài liệu mà bản thân đang tìm kiếm, giúp công việc giảng dạy và học tập được hiệu quả hơn trên các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của Nhận xét học bạ theo Thông tư 22Nhận xét môn Đạo đức Tiểu học theo Thông tư 22 sẽ giúp các bạn đọc là giáo viên dạy môn Đạo đức cấp Tiểu học có thể viết nhận xét theo đúng mẫu mà bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề ra theo Thông tư 22. Chúng ta cùng tham khảo bảng hướng dẫn viết nhận xét dưới Nhận xét học bạ môn Đạo Đức Thông tư 22Biết giữ gìn đồ dùng học tậpCần tự giác học tậpChủ động thắc mắc, phát biểu ý kiếnChưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiếnChưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tậpChưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giaoChưa hoàn thành bài tập ở nhàChưa tích cực tham gia hoạt động giáo dụcChuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tậpCó cố gắng trong học tậpCó tiến bộ trong học tậpBiết giúp bạn học tậpHiểu bài và làm bài đầy đủHoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớpHoàn thành công việc được giaoHoàn thành nhiệm vụ được giaoLắng nghe cô giáo giảng trong giờ họcTập trung, lắng nghe trong giờ họcThực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tậpTiếp thu bài chậmTiếp thu bài nhanhTự giác học tậpBiết hợp tác với bạnTự giác tham gia vào công việc nhómTự sắp xếp thời gian học tập hợp lýTự tin, chủ động trong các tình huống học tậpBiết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tậpCần hoàn thành nhiệm vụ được giaoCần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữaCần tích cực chủ động trong học tậpCần tích cực tham gia hoạt động giáo dụcCần tích cực tự học2. Cách ghi đánh giá học bạ theo Thông tư 22Cách ghi nhận xét học bạ lớp 1 theo Thông tư 27Cách ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27Cách ghi nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 27Cách ghi nhận xét học bạ lớp 4 theo Thông tư 22Cách ghi nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 223. Nhận xét các môn học khác theo Thông tư 22Nhận xét môn Toán Tiểu học theo Thông tư 22Nhận xét môn Tiếng Việt Tiểu học theo Thông tư 22Nhận xét môn Tin học Tiểu học theo Thông tư 22Nhận xét môn Âm nhạc Tiểu học theo Thông tư 22Nhận xét môn Mĩ thuật Tiểu học theo Thông tư 22Nhận xét môn Thể dục Tiểu học theo Thông tư 22Nhận xét môn Khoa - Sử - Địa theo Thông tư 22Trên đây là các mẫu đánh giá nhận xét môn Đạo đức chi tiết nhất để các thầy cô tham khảo đánh giá cuối năm học, ghi nhận xét học bạ Tiểu học chi tiết đầy đủ. Các mẫu nhận xét giúp các thầy cô ghi tổng kết cuối năm nhanh chóng, hiệu quả.

đánh giá theo thông tư 22